Jenis Manuskrip (Manuscript Type)

Jurnal PGSD Universitas Lamappapoleonro (UNIPOL)

1. Ketentuan Umum (General Provisions)

Jurnal PGSD Universitas Lamappapoleonro (UNIPOL) merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian dan kajian akademik berkualitas dalam bidang pendidikan dasar, khususnya Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Jurnal berkomitmen mendukung pengembangan ilmu pengetahuan, inovasi pembelajaran, praktik pendidikan berbasis bukti, serta peningkatan kualitas pendidikan dasar melalui publikasi ilmiah yang memenuhi standar akademik dan etika publikasi.

Jurnal menerima manuskrip yang memiliki relevansi dengan fokus dan ruang lingkup jurnal, mengandung kontribusi ilmiah yang jelas, menggunakan metodologi yang dapat dipertanggungjawabkan, serta memberikan manfaat teoretis maupun praktis bagi perkembangan pendidikan dasar.

Jenis manuskrip yang dapat dipertimbangkan untuk publikasi meliputi Artikel Penelitian (Original Research Article), Artikel Tinjauan Ilmiah (Review Article), dan Laporan Penelitian Singkat (Short Research Report).

Setiap manuskrip wajib memenuhi pedoman penulisan, persyaratan etika publikasi, serta ketentuan penelaahan sejawat (peer review) yang ditetapkan oleh jurnal.

2. Artikel Penelitian (Original Research Article)

Original Research Article merupakan artikel ilmiah yang menyajikan hasil penelitian asli berdasarkan pengumpulan, pengolahan, analisis, dan interpretasi data secara sistematis untuk menjawab permasalahan atau pertanyaan penelitian di bidang pendidikan dasar.

Artikel harus memberikan kontribusi ilmiah yang jelas, baik melalui temuan empiris, pengembangan metode, evaluasi inovasi pembelajaran, maupun penguatan teori dan praktik pendidikan.

Penelitian yang termasuk dalam kategori ini dapat menggunakan pendekatan:

  1. Penelitian kuantitatif (Quantitative Research).

  2. Penelitian kualitatif (Qualitative Research).

  3. Penelitian metode campuran (Mixed Methods Research).

  4. Penelitian eksperimen dan kuasi-eksperimen (Experimental and Quasi-Experimental Research).

  5. Penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research).

  6. Penelitian dan pengembangan (Research and Development).

  7. Penelitian studi kasus (Case Study Research).

  8. Penelitian evaluasi pendidikan (Educational Evaluation Research).

Penelitian pengembangan media, model, perangkat, atau teknologi pembelajaran harus menyajikan prosedur pengembangan dan bukti evaluasi yang memadai sesuai tujuan penelitian, seperti validitas, kepraktisan, efektivitas, atau kebermanfaatan produk.

Persyaratan artikel:

  • Memuat permasalahan penelitian yang jelas dan relevan dengan pendidikan dasar.

  • Menjelaskan kesenjangan penelitian (research gap) dan kontribusi atau kebaruan ilmiah.

  • Menggunakan metode penelitian yang sistematis, transparan, dan dapat dipertanggungjawabkan.

  • Menyajikan data dan hasil analisis secara objektif.

  • Membahas temuan dengan mengaitkannya pada teori dan penelitian terdahulu.

  • Menjelaskan implikasi teoretis dan praktis bagi pendidikan dasar.

  • Menyampaikan keterbatasan penelitian secara proporsional.

Struktur manuskrip:

  1. Judul Artikel (Title).

  2. Abstrak dan Kata Kunci (Abstract and Keywords).

  3. Pendahuluan (Introduction).

  4. Metode Penelitian (Research Methods).

  5. Hasil dan Pembahasan (Results and Discussion).

  6. Kesimpulan (Conclusion).

  7. Ucapan Terima Kasih (Acknowledgments), jika diperlukan.

  8. Daftar Pustaka (References).

Panjang manuskrip yang direkomendasikan: 4.000–7.000 kata, tidak termasuk abstrak, daftar pustaka, dan lampiran.

3. Artikel Tinjauan Ilmiah (Review Article)

Review Article merupakan artikel ilmiah yang menyajikan analisis kritis, evaluasi, integrasi, dan sintesis terhadap hasil penelitian terdahulu untuk menghasilkan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai suatu topik dalam bidang pendidikan dasar.

Artikel tinjauan tidak terbatas pada penyajian ringkasan penelitian terdahulu, tetapi harus mengidentifikasi perkembangan pengetahuan, perbedaan hasil penelitian, keterbatasan metodologis, kesenjangan penelitian, serta peluang pengembangan penelitian berikutnya.

Jenis artikel tinjauan yang dapat dipertimbangkan meliputi:

  1. Systematic Literature Review (SLR): Tinjauan literatur sistematis menggunakan prosedur penelusuran, seleksi, evaluasi, dan sintesis literatur berdasarkan pertanyaan penelitian yang jelas.

  2. Scoping Review: Kajian yang bertujuan memetakan cakupan, karakteristik, konsep, dan kesenjangan penelitian dalam suatu bidang kajian.

  3. Meta-Analysis: Penelitian yang mengintegrasikan hasil kuantitatif dari berbagai studi menggunakan prosedur analisis statistik yang sesuai.

Artikel tinjauan sistematis dianjurkan mengikuti pedoman pelaporan Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) atau pedoman lain yang relevan dengan desain kajian.

Persyaratan artikel:

  • Memiliki topik dan pertanyaan kajian yang spesifik serta relevan dengan pendidikan dasar.

  • Menjelaskan strategi penelusuran literatur, basis data ilmiah, rentang publikasi, dan kriteria pemilihan studi.

  • Menggunakan prosedur seleksi dan analisis literatur yang transparan.

  • Melakukan sintesis kritis terhadap temuan penelitian terdahulu.

  • Mengidentifikasi kesenjangan pengetahuan dan arah penelitian selanjutnya.

  • Menghasilkan kontribusi konseptual, metodologis, atau rekomendasi berbasis bukti.

Artikel yang hanya berupa kumpulan ringkasan pustaka tanpa metode penelusuran yang jelas dan analisis kritis yang memadai tidak diprioritaskan untuk publikasi.

Struktur manuskrip:

  1. Judul Artikel (Title).

  2. Abstrak dan Kata Kunci (Abstract and Keywords).

  3. Pendahuluan (Introduction).

  4. Metode Tinjauan Literatur (Review Methods).

  5. Hasil Sintesis Literatur (Review Findings).

  6. Pembahasan (Discussion).

  7. Kesimpulan dan Implikasi (Conclusion and Implications).

  8. Daftar Pustaka (References).

Panjang manuskrip yang direkomendasikan: 4.500–8.000 kata, tidak termasuk abstrak, daftar pustaka, dan lampiran.

4. Laporan Penelitian Singkat (Short Research Report)

Short Research Report merupakan artikel ilmiah yang menyajikan hasil penelitian asli secara ringkas, terfokus, dan sistematis dengan tetap memenuhi standar metodologi penelitian serta integritas akademik.

Jenis manuskrip ini ditujukan untuk menyampaikan temuan empiris yang memiliki kontribusi ilmiah spesifik, meskipun cakupan penelitian lebih terbatas dibandingkan artikel penelitian penuh.

Laporan penelitian singkat dapat mencakup:

  1. Temuan awal penelitian empiris yang telah didukung analisis memadai.

  2. Hasil studi percontohan (pilot study) dalam pembelajaran sekolah dasar.

  3. Evaluasi terfokus terhadap inovasi, metode, atau strategi pembelajaran.

  4. Pengujian instrumen atau perangkat pembelajaran dengan bukti empiris yang relevan.

  5. Hasil penelitian berskala terbatas yang memberikan kontribusi bermakna terhadap praktik pendidikan dasar.

Persyaratan artikel:

  • Menyajikan hasil penelitian asli, bukan sekadar rencana atau proposal penelitian.

  • Memiliki pertanyaan penelitian yang spesifik.

  • Menggunakan metodologi yang jelas dan sesuai dengan tujuan penelitian.

  • Menyediakan data dan bukti yang cukup untuk mendukung kesimpulan.

  • Menyajikan pembahasan yang terfokus dan relevan.

  • Menjelaskan keterbatasan penelitian dan menghindari generalisasi berlebihan.

Laporan penelitian singkat tidak dapat digunakan untuk memecah satu penelitian menjadi beberapa publikasi yang tidak memiliki kontribusi ilmiah independen (salami publication).

Struktur manuskrip:

  1. Judul Artikel (Title).

  2. Abstrak dan Kata Kunci (Abstract and Keywords).

  3. Pendahuluan (Introduction).

  4. Metode Penelitian (Research Methods).

  5. Hasil dan Pembahasan (Results and Discussion).

  6. Kesimpulan (Conclusion).

  7. Daftar Pustaka (References).

Panjang manuskrip yang direkomendasikan: 2.500–4.000 kata, tidak termasuk abstrak, daftar pustaka, dan lampiran.

5. Ruang Lingkup Substansi Manuskrip

Seluruh jenis manuskrip harus berkaitan dengan pengembangan teori, kebijakan, metode, teknologi, atau praktik pendidikan dasar.

Topik yang dapat dipertimbangkan mencakup filsafat pendidikan, psikologi pendidikan, praktik pembelajaran, pendidikan matematika, pendidikan bahasa Indonesia, pendidikan IPA, pendidikan IPS, pendidikan kewarganegaraan, ilmu bahasa, serta pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan.

Manuskrip dengan pendekatan interdisipliner dapat dipertimbangkan sepanjang memiliki keterkaitan yang jelas dan memberikan kontribusi bermakna terhadap pendidikan dasar.

6. Ketentuan Umum Penulisan Manuskrip

Setiap manuskrip yang diajukan wajib memenuhi ketentuan berikut:

  1. Orisinalitas: Manuskrip merupakan karya ilmiah asli, belum pernah diterbitkan, dan tidak sedang diajukan secara bersamaan kepada jurnal lain.

  2. Relevansi: Substansi artikel sesuai dengan fokus dan ruang lingkup Jurnal PGSD Universitas Lamappapoleonro.

  3. Kualitas Ilmiah: Artikel memiliki landasan teori, metodologi, analisis, serta pembahasan yang memadai.

  4. Kontribusi Ilmiah: Artikel menjelaskan kontribusi penelitian terhadap perkembangan ilmu pengetahuan atau praktik pendidikan dasar.

  5. Referensi: Artikel menggunakan sumber pustaka ilmiah yang relevan, kredibel, dan mutakhir dengan mengutamakan publikasi primer.

  6. Etika Penelitian: Penelitian yang melibatkan peserta didik, guru, atau partisipan lainnya wajib memenuhi ketentuan persetujuan, kerahasiaan, dan perlindungan partisipan yang relevan. Penelitian yang melibatkan anak harus memperhatikan persetujuan orang tua atau wali dan persetujuan anak sesuai konteks penelitian serta ketentuan yang berlaku.

  7. Kepengarangan: Seluruh penulis wajib memenuhi kriteria kepengarangan dan bertanggung jawab terhadap integritas karya ilmiah.

  8. Transparansi: Sumber pendanaan, konflik kepentingan, penggunaan AI, serta informasi lain yang relevan harus diungkapkan sesuai kebijakan jurnal.

  9. Format Penulisan: Manuskrip disusun menggunakan templat artikel dan pedoman penulisan resmi yang ditetapkan oleh jurnal.

7. Jenis Manuskrip yang Tidak Dipertimbangkan

Untuk menjaga konsistensi ruang lingkup dan kualitas publikasi, jurnal tidak menerima:

  1. Naskah yang tidak berkaitan dengan pendidikan dasar.

  2. Artikel opini pribadi yang tidak didukung analisis ilmiah yang memadai.

  3. Ringkasan skripsi, tesis, atau disertasi yang belum dikembangkan menjadi artikel ilmiah sesuai standar jurnal.

  4. Proposal penelitian yang belum menghasilkan temuan penelitian.

  5. Laporan kegiatan pendidikan atau pengabdian masyarakat yang hanya bersifat deskriptif tanpa rancangan penelitian dan evaluasi ilmiah yang memadai.

  6. Artikel yang merupakan publikasi duplikat, mengandung plagiarisme, atau melanggar prinsip integritas akademik.

  7. Naskah yang tidak memenuhi standar minimum metodologi, substansi ilmiah, dan etika publikasi.

8. Penentuan Kategori dan Evaluasi Editorial

Penulis wajib memilih kategori manuskrip yang paling sesuai dengan karakteristik dan tujuan artikel pada saat melakukan pengajuan melalui sistem Open Journal Systems (OJS).

Editor melakukan pemeriksaan awal (initial editorial screening) terhadap kesesuaian jenis manuskrip, relevansi ruang lingkup, orisinalitas, kualitas substansi, serta kelengkapan persyaratan administratif.

Editor berhak meminta penyesuaian kategori manuskrip apabila terdapat ketidaksesuaian antara jenis artikel yang dipilih dan substansi penelitian yang disampaikan.

Manuskrip yang memenuhi persyaratan awal akan diproses melalui mekanisme penelaahan sejawat (peer review) sesuai kebijakan jurnal. Keputusan penerimaan, revisi, atau penolakan artikel didasarkan pada kualitas ilmiah, kontribusi penelitian, relevansi, dan rekomendasi hasil penelaahan.

Panjang manuskrip dapat dipertimbangkan secara fleksibel apabila terdapat kebutuhan ilmiah yang dapat dibenarkan dan memperoleh persetujuan editor.

9. Pernyataan Penutup

Kebijakan Jenis Manuskrip (Manuscript Types) ini merupakan pedoman bagi penulis, editor, dan mitra bestari dalam menentukan kesesuaian kategori artikel yang diajukan kepada Jurnal PGSD Universitas Lamappapoleonro (UNIPOL).